【摘 要】
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摘要：现阶段，新课程改革让中国教育事业出现了很大的变化。随着教育理念的不断更新，如何培养学生的核心素养已逐渐成为教师教学的首要目标。但是，在实际教学过程中，高中音乐课程还有很多需要改进的地方，没有有效培养学生的核心素养。本文从核心素养对音乐课程的意义着手，分析了高中音乐教学在核心素养培养方面存在的问题，最后提出了几点相关的建议。 关键词：高中音乐 实施路径 核心素养 《高中音乐新课程标准》提出
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摘要：现阶段，新课程改革让中国教育事业出现了很大的变化。随着教育理念的不断更新，如何培养学生的核心素养已逐渐成为教师教学的首要目标。但是，在实际教学过程中，高中音乐课程还有很多需要改进的地方，没有有效培养学生的核心素养。本文从核心素养对音乐课程的意义着手，分析了高中音乐教学在核心素养培养方面存在的问题，最后提出了几点相关的建议。
关键词：高中音乐
其他文献
摘要：进入大数据时代，信息化系统在不断更新，大量涌入人们的日常生产生活中，为人们的信息查询、工作学习提供了便捷。但是，在这种发展形势之下，图书馆纸质文献的开发和利用不到位，使得很多权威性的参考文献不能得到及时保存，这对丰富和保存学术内容具有消极的影响。基于此，本文论述了数字时代图书馆纸质文献的开发和利用，旨在提高纸质文献的利用效率。 关键词：数字时代 图书馆 纸质文献 开发 利用 在信息技术不
尽管我国的职业学校教师专业化发展曾经历了独立设置的职业技术师范院校、普通高校建立二级学院和建立职教师资培训基地三个发展时期，但是由于历史和现实的原因，在促进职业学校教师的专业发展过程中，更多地关注了职校教师和普教教师专业发展的共性，忽视了职校教师专业发展的个性，尤其是职业性，一直存在着缺乏职教师资教育机构的认定和管理制度、专门的职校教师的资格评定条例和管理制度、职校教师专业发展的制度机制和有效的培
摘要：随着新课程改革的不断推进和市场经济的发展，人们越来越重视培养学生的基本素养。而高中语文对于发展学生的语文素养和人文气质有着极其重要的作用，新课程改革背景下的高中语文教学更加重视发展学生的综合能力，所以提高高中语文教学的有效性极其重要。 关键词：新课程改革 高中语文 有效性 近幾年，社会各界人士都开始重视发展学生的基本素养，高中语文作为培养学生基本素养的主要学科，课堂教学也面临着新的挑战。
摘要：在新课程改革背景下，高中生不仅能够灵活地使用学科基础知识去解决实际问题，还要在课余时间学习其他感兴趣的知识，从而更好地促进高中生全面发展。在高中数学课本中，虽然线性变换是选修章节，但这是与大学知识点衔接的重点知识，学生掌握好了线性变换知识点，能够提前接触和了解高等数学。 关键词：高中数学 线性变化 对角化 一、高中数学线性变换的概念 1.线性变换的概念 在高中数学教学中，线性变换
摘要：社会主义现代化的不断发展，对学生的能力要求也在不断增强，所以教师需要提高学生的综合素质，调动学生主动学习的积极性。基于此，本文探究了在初中数学教学中调动学生学习积极性的策略，以供同仁参考。 关键词：初中数学 学习积极性 调动 兴趣是学生最好的老师，要想让学生学好初中数学，教师就要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。学生有了学习积极性，便会主动学习，探究学习的真理与知识。如此一来
摘要：在高中英语教学过程中，教师应注意夯实学生的英语基础，开展多种形式的写作教学活动，调动学生的英语写作热情。在此过程中，教师要规范学生的写作思路，提升高中英语写作教学的有效性。为了培养学生的英语写作能力，提升学生的英语综合应用能力，教师应结合高中英语写作教学的实际，探讨高中英语写作教学质量的提升策略，以期为高中英语教学提供参考。 关键词：高中英语 写作教学 策略 在高中英语写作教学中，大部分
摘要：在小学语文教学中，教师应该帮助学生积累语文知识，锻炼他们的语文学习方式，进而培养学生的语文学习习惯，提升学生的语文学习能力。因此，小学语文教师应该注重古诗文、文学故事等优秀传统文化对学生的影响，提升学生的审美能力，培养小学生的独特个性和健全人格。 关键词：小学语文 核心素养 快乐教育 策略 培养学生的语文核心素养，需要建立在学生快乐学习语文的基础上，教师愉快地教育，学生愉快地学习，
江苏现有中等职业学校521所(其中技工学校134所)，在校生137万人，专任教师5.4万人。多年来，我省职业教育在扩大规模的同时。及时将发展重心转向质量提升。职教师资队伍建设作为内涵发展的基础被摆在突出位置，重点实施教师素质提高计划。加大教师培训力度。全省重点建设了12个国家级、省级师资培养培训基地，省财政每年投入专项经费1500万元，省、市年均培训教师5000人。截至2009年底，全省中等职业学
摘要：自新课程改革以来，培养学生的地理核心素养和综合思维显得尤为重要。基于此，本文主要探讨了高中地理课堂中构建主题式教学的基本框架，提出了培养综合思维的有效途径。 关键词：综合思维 高中地理 主题式教学 一、主题式教学概念和构建原则 主题式教学就是围绕地理事物、地理现象、相关规律、系列问题等主题进行综合性学习。这是一种综合型教学模式，是用新的方式将结构化、多样化主题核心内容教给学生，让学生能
摘要：随着社会大众越来越重视教育，语文教学在小学教育中承担着更重要的责任，尤其是写作教学。许多教育专家探讨了小学生写作困难这一问题，认为小学语文教师必须树立正确的指导理念，科学运用指导方法，才能解决写作教学这一难点。 关键词：小学语文 写作教学 问题 改进措施 一、小学语文写作教学存在的问题 1.学生的阅读量不够 随着我国科技的不断发展，电子产品越来越先进，也导致越来越多的学生从小就沉迷于