吕力平作品

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吕力平(女)艺术简历 任教于湖北省襄樊学院美术学院。在讲授我国古代的青铜艺术时,深深为辉煌的青铜艺术经受悠悠岁月的洗礼,给我们后人留下如此多的赞美和神往而惊叹,于是潜心钻研青铜艺术中的美学意味和文化精神,并且以手中的画笔来表述此情绪,权作《青铜演义》。 Lv Liping (female) artistic resume taught in Xiangfan University, Hubei Academy of Fine Arts. In teaching ancient bronze art in our country, he deeply embraced the glorious bronze art for years, leaving us with so many compliments and fascination for our descendants. He devoted himself to studying the aesthetics and cultural spirit of bronze art, And in the hands of the brush to express this emotion, the right to “bronze Romance.”
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摘 要 课堂,是学生学习的“主阵地”,教师对教材的处理安排,对整节课的设计都要围绕学生的发展展开,进一步改变传统的數学教学模式,拓宽学生在数学教学活动中的空间,从而激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学能力,提高课堂的教学实效。本文主要介绍了我从事数学教学工作以来的一些心得与体会,希望能和各位同仁共勉。  关键词 数学学习方法;教学方式;课堂教学;学习兴趣;评价  中图分类号:G424.21,F2
类维顺艺术简历 1986年毕业于吉林艺术学院美术系,现任职于吉林大学艺术学院姜术系中国画工作室,俐翻搜.11山萄萄I 2001年 98 .128口 纸本水皿21小村记事】(翻图) 1如6年 石0
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摘 要 在小学数学中培养学生的几何直观能力,引导学生学会用画图的策略分析题意,解决简单的实际问题,逐步上升到能将直观图与数学语言、并逐步在解决数学问题的过程中渗透数形结合思想。小学阶段的数学学习中,教师应选择适当的教学内容,通过重视直观感知、重视直观图形与数学符号的合情转换、重视数形结合等方法,培养几何直观的能力。  关键词 小学数学;几何;直观能力;培养;策略  中图分类号:G633.62,C9
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美国针对中国光伏产业的“双反”案终于落下第一季重锤:DOC(美商务部)2012年10月10日作出终裁,认定中国向美出口的光伏产品(晶体硅光伏电池及组件)存在倾销和补贴行为。中国光伏企
摘 要 在小学数学教学活动中,教师还要坚持从以人为本的角度来为学生创建出适宜的学习环境,促进学生的自主发展,激发学生的学习欲望,针对小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力进行了简要阐述,在教学中教师就要认识到培养学生思维能力的重要性,鼓励学生积极参与到学习中去,提高学生的学习效果。  关键词 小学数学;逻辑思维;能力;培养  中图分类号:Q611,C961文献标识码:A文章编号:1002-7661(
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张毅敏1988年毕业于河南大学美术系河南省书画院特聘画家河南省花鸟画研究会副秘书长现任《河南消防》杂志副总编辑 Zhang Yimin 1988 graduated from Henan University Fi
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