【摘 要】
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德国教育学家第斯多惠说：＂教学的艺术主要在于激励,唤醒和鼓励,而非传授。＂的确,激励是十分重要的教学手段,对于小学语文课堂教学来说,它能激发学生学习语文的热情,它能让学生养
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德国教育学家第斯多惠说：＂教学的艺术主要在于激励,唤醒和鼓励,而非传授。＂的确,激励是十分重要的教学手段,对于小学语文课堂教学来说,它能激发学生学习语文的热情,它能让学生养成良好的学习习惯,形成积极向上的人生观。激励教学不仅对提高学生的语文学习效果有好处,而且对提高学生的综合素质也有好处。一、适当提问,创设激励情境＂学起于思,思源于疑＂,我在教学中提出适当的问题,创设激励情境,促使学生对课文产生质疑。
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