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[摘要]让孩子学会感恩是学校教育的重要任务。我校以“感恩自强、快乐成长”为基点，形成了“在体验中学会感恩，在感恩中快乐成长”的特色体系。通过感恩体验，使学生完成情感－行动－实践－回报等一系列活动，从而达到润物细无声的教育效果。
[关键词]感恩；快乐；成长
[中图分类号]G760 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0270-01
聋哑孩子由于先天的缺陷，和家人老师沟通的障碍，导致很多孩子自私、冷漠，总觉得父母对不起他们，社会不关心他们，平时只知有自己，不知爱别人。因此，要让孩子学会“感恩”，对他人的帮助时时怀有感激之心。让学生知道他们都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。近几年，我们立足“感恩自强、快乐成长”这一基点，逐步形成了“在體验中学会感恩，在感恩中快乐成长”的特色体系，使聋哑孩子在思想道德建设实践中熏陶了情操，开阔了视野。
第一步：“感恩体验”总动员
学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格。让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处。这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是刻骨铭心的。
第二步：感恩体验“10分钟”
从上学期开始在晨会课上每周2天，利用10分钟时间讲一个感恩故事，吟10首感恩诗歌，排练手语歌《世上只有妈妈好》《白发亲娘》《感恩的心》《母亲》《常回家看看》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》，推介30篇感恩美文，讲40句感恩之言的活动，把感恩教育推到一个高度，达到耳濡目染、潜移默化的效果。开始从最简单的三字经的故事说起，从为母亲暖床的小黄香，到乌鸦反哺等动物故事，使学生明白，不光是人有感恩孝心，连动物都有。所以我们要向他们学习，学会感恩，让学生懂得一个知道感恩的人，才会是快乐的人。如果总是觉得别人都对不起自己，这样自己心情不好，别人也不快乐。
第三步：感恩教育“争笑脸”
我校根据聋哑儿童心理特点，在低年段建立“星星换笑脸”评价制度，引导孩子在家庭、学校、社会中进行感恩体验活动，培养孩子的实践能力。并通过每周学生自评或老师、家长、小组协助评等方式，评出每个学生在校、在家获得“文明星、智力星、责任星、合作星、勤劳星、孝敬星、环保星、快乐星”等八个项目得星情况，每获五星就可换一张小笑脸，每学期获五张小笑脸的可被评为“特校之星”，获得一张大笑脸印制的奖状。无论哪个孩子，都能在争笑脸的活动中收获到成功的快乐。一个学生代表了一个家庭，这一活动深受家长的欢迎。许多家长来信、来访都谈到了自己的孩子在争笑脸活动中取得的飞跃进步。
第四步：感恩教育“多沟通”
“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句显示了我国有源远流长的感恩情怀与传统。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不少学生认为“用父母的钱天经地义”，父母、亲人对他们的呵护与关爱是理所当然的。他们总是觉得自己的残疾是父母造成的，觉得父母亏欠了他们。他们又和父母无法沟通，所以我们要努力搭建孩子和父母沟通的桥梁。通过开展“感恩回报”教育主题队会、黑板报等形式，使学生知道父母养育之恩；通过开展对话，试着让学生知道；对于他们的残疾，父母有多难过，多愧疚，多无奈、从而使孩子和父母能互相理解，建立和谐的亲子关系。
第五步：感恩体验且收获
我校组织的感恩教育活动，首先从算一笔感恩账、举行一次感恩征文、参加一次感恩活动、举行感恩演讲等着手。
首先，是回报父母养育之恩：开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲。学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。
其次，感激老师的教诲之恩：开展学生向老师献真情活动，如给老师写一封信、做一张贺卡、献一束鲜花、表一个决心、送一句话、写一首诗歌等，来表达对老师的感激之情。学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。
第三，参与“感恩社会，回报社会”教育。我们经常组织学生到敬老院开展“服务社区活动”“德育基地活动”“劳技基地活动，”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。我们学校每年五月的助残日都会举行活动，邀请社会各界参加，学生目睹在社会各界的关心帮助下，学校这几年发生的巨大变化，教育学生心存感激。
一位朋友给我发的感恩节短信，我一直舍不得删去：“雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守候，感激这个世界的美丽，感激你的存在，感激我们的相识，感恩节快乐。”有了感恩的心，才会发现美。
[关键词]感恩；快乐；成长
[中图分类号]G760 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0270-01
聋哑孩子由于先天的缺陷，和家人老师沟通的障碍，导致很多孩子自私、冷漠，总觉得父母对不起他们，社会不关心他们，平时只知有自己，不知爱别人。因此，要让孩子学会“感恩”，对他人的帮助时时怀有感激之心。让学生知道他们都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。近几年，我们立足“感恩自强、快乐成长”这一基点，逐步形成了“在體验中学会感恩，在感恩中快乐成长”的特色体系，使聋哑孩子在思想道德建设实践中熏陶了情操，开阔了视野。
第一步：“感恩体验”总动员
学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格。让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处。这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是刻骨铭心的。
第二步：感恩体验“10分钟”
从上学期开始在晨会课上每周2天，利用10分钟时间讲一个感恩故事，吟10首感恩诗歌，排练手语歌《世上只有妈妈好》《白发亲娘》《感恩的心》《母亲》《常回家看看》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》，推介30篇感恩美文，讲40句感恩之言的活动，把感恩教育推到一个高度，达到耳濡目染、潜移默化的效果。开始从最简单的三字经的故事说起，从为母亲暖床的小黄香，到乌鸦反哺等动物故事，使学生明白，不光是人有感恩孝心，连动物都有。所以我们要向他们学习，学会感恩，让学生懂得一个知道感恩的人，才会是快乐的人。如果总是觉得别人都对不起自己，这样自己心情不好，别人也不快乐。
第三步：感恩教育“争笑脸”
我校根据聋哑儿童心理特点，在低年段建立“星星换笑脸”评价制度，引导孩子在家庭、学校、社会中进行感恩体验活动，培养孩子的实践能力。并通过每周学生自评或老师、家长、小组协助评等方式，评出每个学生在校、在家获得“文明星、智力星、责任星、合作星、勤劳星、孝敬星、环保星、快乐星”等八个项目得星情况，每获五星就可换一张小笑脸，每学期获五张小笑脸的可被评为“特校之星”，获得一张大笑脸印制的奖状。无论哪个孩子，都能在争笑脸的活动中收获到成功的快乐。一个学生代表了一个家庭，这一活动深受家长的欢迎。许多家长来信、来访都谈到了自己的孩子在争笑脸活动中取得的飞跃进步。
第四步：感恩教育“多沟通”
“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句显示了我国有源远流长的感恩情怀与传统。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不少学生认为“用父母的钱天经地义”，父母、亲人对他们的呵护与关爱是理所当然的。他们总是觉得自己的残疾是父母造成的，觉得父母亏欠了他们。他们又和父母无法沟通，所以我们要努力搭建孩子和父母沟通的桥梁。通过开展“感恩回报”教育主题队会、黑板报等形式，使学生知道父母养育之恩；通过开展对话，试着让学生知道；对于他们的残疾，父母有多难过，多愧疚，多无奈、从而使孩子和父母能互相理解，建立和谐的亲子关系。
第五步：感恩体验且收获
我校组织的感恩教育活动，首先从算一笔感恩账、举行一次感恩征文、参加一次感恩活动、举行感恩演讲等着手。
首先，是回报父母养育之恩：开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲。学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。
其次，感激老师的教诲之恩：开展学生向老师献真情活动，如给老师写一封信、做一张贺卡、献一束鲜花、表一个决心、送一句话、写一首诗歌等，来表达对老师的感激之情。学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。
第三，参与“感恩社会，回报社会”教育。我们经常组织学生到敬老院开展“服务社区活动”“德育基地活动”“劳技基地活动，”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。我们学校每年五月的助残日都会举行活动，邀请社会各界参加，学生目睹在社会各界的关心帮助下，学校这几年发生的巨大变化，教育学生心存感激。
一位朋友给我发的感恩节短信，我一直舍不得删去：“雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守候，感激这个世界的美丽，感激你的存在，感激我们的相识，感恩节快乐。”有了感恩的心，才会发现美。