【摘 要】
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随着美育步入“核心素养”时代，各高校都在致力完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”。在普及艺术教育推进机制的基础上，尝试对校园文化活动美育实施路径做更深入的探索。笔者通过对福建省8所高校进行实地考察，结合普通高等学校美育的特点，对近年来高校校园艺术活动的主要承载形式与实施美育的可行性路径进行系统梳理与研究，并由此揭示一个可喜现象：当前各地高校正处于深入开展与加快推进校园美育的阶段，
【基金项目】
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闽江学院社科项目（学生教育管理第三课堂专项课题）“第三课堂”背景下中华优秀传统文化在公寓文化建设中的应用研究（YSZ19005）；
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随着美育步入“核心素养”时代，各高校都在致力完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”。在普及艺术教育推进机制的基础上，尝试对校园文化活动美育实施路径做更深入的探索。笔者通过对福建省8所高校进行实地考察，结合普通高等学校美育的特点，对近年来高校校园艺术活动的主要承载形式与实施美育的可行性路径进行系统梳理与研究，并由此揭示一个可喜现象：当前各地高校正处于深入开展与加快推进校园美育的阶段，同时也有一个清醒认识，即美育实施路径俨然已不同于传统模式，“高雅艺术”与“接地气活动”互为消融。在校园重要仪式中融入艺术活动、开展艺术实践工作坊活动或思想主题性校园艺术活动等承载形式，能给高校美育工作带来新思路。
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