【摘 要】
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<正>高师音乐专业钢琴课程的建设经历了较长的探索过程,而高师钢琴教材是达成教学目标的重要媒介,同时也折射出当下的教学状况。自1981年教育部首次颁发《高等师范院校钢琴教
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<正>高师音乐专业钢琴课程的建设经历了较长的探索过程,而高师钢琴教材是达成教学目标的重要媒介,同时也折射出当下的教学状况。自1981年教育部首次颁发《高等师范院校钢琴教学大纲》后,由韩林申等编写的第一套高师钢琴教材《钢琴基础教程(1—4)》于1984年出版,至此开启了高师钢琴课程教材建设的进程。该套教材
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科学发展观,是新一届中央领导集体在新世纪新阶段对我国经济社会发展的总体看法和根本观点。它的形成有着充分的理论依据、现实依据、历史依据和时代依据,同时,它也是缘于基