【摘 要】
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数学往往因其枯燥而不被学生喜欢,尤其是低年级的学生,他们的心理和心理素质还不够健全,让他们去学一种他们并不感兴趣的东西,必然会引起他们的反感。长此以往,就会导致厌学
【机 构】
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山东省莱芜市莱城区牛泉镇国威八小,
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数学往往因其枯燥而不被学生喜欢,尤其是低年级的学生,他们的心理和心理素质还不够健全,让他们去学一种他们并不感兴趣的东西,必然会引起他们的反感。长此以往,就会导致厌学。因此掌握儿童的心理,用适当的手段来改变这种情况是至关重要的。在实践中,越来越感到“激励教育”就是这样的良药。
Mathematics is often boring and not liked by students. In particular, students in lower grades are not sufficiently psychologically and psychologically competent to learn something they are not interested in and inevitably arouse their dislike. Over time, it will lead to weariness. Therefore, to master the psychology of children and change the situation by appropriate means is of utmost importance. In practice, more and more feel “incentive education ” is such a good medicine.
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