【摘 要】
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当前,随着我国经济体制的转变和用人制度的改革,社会对函授教育的需求越来越大,终身教育、终身学习的观念已被社会广泛接受,人们普遍把提高自身的素质和学历层次作为生存和发
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当前,随着我国经济体制的转变和用人制度的改革,社会对函授教育的需求越来越大,终身教育、终身学习的观念已被社会广泛接受,人们普遍把提高自身的素质和学历层次作为生存和发展的重要手段.这对函授教育来讲既是机遇也是挑战.需求增大为函授教育的发展创造了条件,但是函授教育自身的发展能否适应和满足这一不断增长的社会需求,是以牺牲质量为代价追求眼前的短期利益,还是放眼长远,以质量为根本,从而获得长期的社会效益和经济效益?这是一个所有成人教育工作者不得不面对的问题.
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