情境教学法在高中通用技术教学中的应用分析

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情境教学在当前的教育领域所具有的创新性的功能价值比较突出,应用范围也比较广泛.在高中阶段,通用技术是重点课程,为了保证所设置的课程活动更加符合学生的兴趣需求,在组织教学期间教师需要加强情境法的合理应用,并在此基础上对具体的授课环境和教学实施条件进行有效创新和优化,从而保证所组织的课堂更加高效.下面,主要围绕情境法在通用技术课教学中所具有的价值,以及具体的应用方法展开合理的分析.
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