【摘 要】
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们《语文新课程改革要求》在解放我们小学语文教学的思路, 需要我们语文教师以更灵活的方式开展教学。在最能综合体现学生思维和语
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们《语文新课程改革要求》在解放我们小学语文教学的思路, 需要我们语文教师以更灵活的方式开展教学。在最能综合体现学生思维和语言能力的作文教学环节中更应采取灵动、活跃的教学模式, 引导学生关注自我、关注社会、关注人生,写出有真情实感、不矫揉造作的文章。在创新教学思潮的影响下, 我采用了阅读准备、摘抄积累、谈话交流三步教学法, 从立意、语言积累、调动写作思维三个方面提高小学生的语文写作能力。希望是一次成功的尝试。
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