浅谈高中历史教学中影视资源的利用

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a873322604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将影视资源引入教学可以发挥重要作用,能够激发学生的兴趣,使学生主动参与到教学中,还能发挥学生的主体地位,改变学生被动、消极的学生态度,为提升教学质量奠定良好基础。高中历史是一门重要的课程,教师在教学中引入影视资源,能够有效提升教学质量。
其他文献
在新课程不断深入改革发展的当下,初中化学教学方式到目前为止已经演变得多种多样了,但万变不离其宗,都是为了能够让学生更加高效进行课堂学习,但现如今仍有一些学生在学习化
读了贵刊1995年第6期金玉香老师的文章,想和同行们共同分析一下《平衡》这一课的教材教法
摘 要:体育教学的目标是使学生的道德、智力和体质全面发展,在教学过程中,教师应采用不同的方法来吸引学生,有针对性地提高学生的兴趣和积极性,最终促进学生全面发展。  关键词:体育教学;磁化;变化;感化  教育的目的是使学生的德、智、体、美、劳全面发展,在教学中,教师针对学生在观点、信念、情感和意志品质等方面的不同,采用不同手段来吸引学生,提高学生的兴趣与热情,从而提高教学的质量与效果。但是,如何做到
初中历史课程所涉及的知识大多以文字为主,对处于中学阶段的学生来讲难免有些枯燥、乏味,无法令学生产生学习的兴趣。在教学的过程中,教师采用启发式教学,需要从学生的实际学习情
师:“刚才同学们都认为在水中下沉的物体没有受到水的浮力。大家作了实验,请同学们谈谈从实验中观察到的事实。”
指针调整会在同步数字系列(SDH)网中引入非常大的抖动,本文在分析了比较了常见的两类指针泄漏方法的基础上,提出了一种新的抑制指针调整抖动的方法-平滑相位泄漏法,此方法有效地解决了
新课程倡导三维教学目标,情感、态度与价值观目标是课堂三维教学目标之一。实现情感、态度与价值观目标的过程其实就是进行情感教育的过程,情感教育是德育与学科教学有机结合
作为班主任的助手,班干部的工作能力高、工作方法得当、威信高,能起'领头'模范作用,往往能够给学生创造一个良好的学习环境,让一个班的班风积极向上,从而激发每个学
带时间参数的二叉判决图(TBDD)在电路的时滞故障测试中有着重要的应用价值,但其变量排序是用常规方法无法解决的一个优化问题。本文提出一种基于遗传算法的TBDD排序算法。用快速衡量值和
高中是培养人才的必经阶段,在整个高中教学内容里,数学学科是集生活知识和逻辑思维于一体的重要学科,也正是因为这一学科的重要性和必要性,使得数学学科成为不利于课堂趣味性