论文部分内容阅读
音乐是幼儿师范学校的重点教学科目，音乐欣赏是音乐课的一个重要的环节，跨度达到两年时问，其重要性不仅表现在教学中也表现在学生以后的工作教学里面，因此上好欣赏课，更好地欣赏音地乐作品意义十分重大。有鉴于此，立足教材，对欣赏的具体手段方法加以改进，不仅是为了适应课堂教学需要，而且对学生以后从事的幼儿教育的具体工作都有其积极的意义。