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我国高等教育培养了大批专业技术人才,但毕业生创新能力不足的问题亟待解决,本文以如何有效提高农业工程类学生的创新能力为研究目标,探索适应提高创新能力的实践教学改革方案,建立了＂感知到认知、基础到特色、研究到创新＂的循序渐进、层次分明的实践教学体系和科研促进教学人才培养模式;完善和充实了开放式实践教学平台;阐述了加强校企结合、建设产学研实训基地的重要作用。