【摘 要】
:
在课程改革背景下,灌输性教学模式已经不能满足如今的教学发展要求,体验式学习模式作为一种新型的、重视学生自身体验的、调动学生积极性的体验式学习模式,也成了老师在课堂
论文部分内容阅读
在课程改革背景下,灌输性教学模式已经不能满足如今的教学发展要求,体验式学习模式作为一种新型的、重视学生自身体验的、调动学生积极性的体验式学习模式,也成了老师在课堂上提高学生学习能力的有效手段。体验式学习模式可以提高小学生在数学课堂中的活力,顺利完成教学工作。
其他文献
摘 要:目前的初中英语单词教学中普遍存在着教学方式单一死板,学生学起来索然无味的现象。本文从教师角度出发,提出改变自身的教学思维模式,创新单词教学模式,利用兴趣学习、多媒体等多种方式,创新组织单词教学,并对现存问题进行反思。 关键词:初中英语;兴趣教学;单词教学 1.初中单词教学中存在的问题 在实际的英语教学中发现的以下三个方面的问题: (1)长期以来,初中英语教学习惯将单词的教授视为课文
知识的学习讲究的是学以致用。小学科学作为学生领会科学魅力的开端,其关键性是不言而喻的,老师作为科学魅力的开启者,有义务引导小学生在科学知识的学习中,向学以致用方向靠
【摘要】在世界性全民教育运动的影响下,菲律宾和马来西亚都希望更快实现全民教育目标,为每个适龄儿童提供优质、公平的學前教育服务,从而培养出具有21世纪技能的全面发展人才。本研究选取菲律宾和马来西亚这两个东盟成员国进行比较,分别介绍了两国学前教育政策制定的背景和内容,并分析两者的异同。菲律宾和马来西亚的学前教育政策不仅共同呈现了两国种族文化多元、语言多样的包容性特征,还显现了两国学前教育政策制定的国际
从大众化高等教育的基本特点出发,指出当前在大众化高等教育发展过程中面临着“质量”、“特色”、“创新”三大挑战,并就大众化高等教育如何保证质量、创出特色、实现创新的
游戏教学法就是要打破原有枯燥的科学教学方法,在科学课堂教学中,以学生为主体,不断提高学生的学习兴趣,充分调动学生学习科学知识的积极性,从而不断提高学生学习的效率。小
小班化教学的最大优势就是人数少,上课相对教学的人数就少,这样的授课可以让学生积极主动参与游戏、练习,且练习面较广,每一个学生都有自己发挥的地方。实施快乐的体育与健康
科学是现代教育工作中的重要学科。小学科学作为科学教育的启蒙阶段,做好对其教学模式的设计,能够为学生的科学素养构建带来重要助力。从小学科学教材中的知识设计角度来看,
进入新时期,对小学语文的教育教学提出更高要求,传统课堂教学模式难以满足学生的实际需求,也无法提升课堂的趣味性与高效性。教师积极运用多媒体技术这一新型的教学手段,能为学生语文素养的培养提供可靠支持。本文旨在分析小学语文素养培养中存在的不足,探讨小学语文教学中利用多媒体培养学生语文素养的具体策略。 在现代科学技术的发展背景下,多媒体技术被广泛应用于教育领域,并发挥着重要作用,尤其是在对学生语文素养的
【摘要】生存即生活存在,是个体应该享有的基本权利,也是其适应自然和社会的基本能力。幼儿的生存经验和生存能力受其年龄、生活环境等因素的影响,现代社会的幼儿生存教育强调日常生活环境下个体的积极适应和主动改善,从而能够更好地适应现代生活。本文从问题溯源、价值定位、课程架构、实践反思四个方面呈现我园幼儿生存课程的实践和思考,以期能为幼儿生存教育在幼儿园的落地提供借鉴。 【关键词】幼童本位;幼儿生存课程;