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职业院校学生,由于在初中缺乏关爱、尊重.进入职业院校后,班主任老师应当用真爱唤醒学生的自尊、自信、自立的人格,以实际行动,把学生塑造成一个个积极向上、个性独立、发展各异、精彩纷呈的社会需要的人才.
用爱成就职教学生的希望
【摘 要】
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职业院校学生,由于在初中缺乏关爱、尊重.进入职业院校后,班主任老师应当用真爱唤醒学生的自尊、自信、自立的人格,以实际行动,把学生塑造成一个个积极向上、个性独立、发展
【机 构】
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山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校 山东泰安 271024
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年26期
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