贵州省委教育工委副书记李涛在贵州省团校为参加“道德讲堂”培训班学员作了“传承中华优秀传统文化，践行贵州教育精神”报告。
　　在讲座中，李涛着重对如何传承和弘扬中华优秀传统文化，践行贵州教育精神的意义和作用作了全面深入的阐述。李涛认为，文化是一个民族的灵魂之源，文化是一个国家的生命之本。贵州的教育精神是传承中华优秀传统文化的有效载体，而贵州的广大教师是贵州教育精神最好的形象代言人。践行贵州教育精神是提高我们的道德自觉，提高我们传承中华优秀传统文化自觉的有效方式。
　　贵州教育精神是中华优秀传统文化的丰富载体，具有其深层内涵的内生动力，它根植于中华优秀传统文化的精髓，是中华优秀传统文化的体现，也是贵州教师精、气、神的体现，希望广大教师要在教书育人的过程中，享受教师这个职业带来的喜悦感。要学会享受教师职业带给我们的快乐，做一个快乐的文化传承使者。传承中华优秀传统文化，践行贵州教育精神，教师要认真履职，办好人民满意的教育工作，实现贵州跨越发展和后发赶超。
　　报告会上，李涛就贵州教育精神的内涵和现实意义逐一作了分析解读，他说，我们就是要以“放眼看世界”的心态汲取别人的优点和长处，并相信自己能够赶超或超过别人，做到开放自信。把奉献作为与生俱来的使命，清润血脉深处，变作生命的本能 ， 攻坚克难。就是要奋勇拼搏，不为任何困难所惧，不被任何干扰所惑，奋力克服教育中的难关，坚决战胜教育事业发展面临的各种困难和风险挑战，做到对教育事业的乐于奉献精神。我们要怀着对教育事业的无私热爱，以争创一流的勇气和志在必得的信心、抢抓机遇，敢与强的比、敢与高的攀，敢同勇的争、敢同快的赛，勇于在与优秀学校的竞争中实现增比进位勇于争优。就是要有别人出一分力气，我出十分努力，别人流一分汗水，我付出十分艰辛精神，拿出坚持既定思路不动摇，克服浮躁思想和轻松厌战的情绪，坚定不移，一以贯之、锲而不舍地推进、抓落实充分发扬咬定青山不放松、不达目的不罢休的精神。
　　李涛认为，贵州教育精神强调的是一种力量、是一种状态、是一种境界，有了这种精神，你就会认真思考、并积极破解贵州教育事业中的难题，从而为贵州教育事业的提速转型注入强大动力。