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教育观是人们对待教育的应然期待,是教育开展的确定性追求,决定着教育发展的方向。新教育改革以围绕学生核心素养的培养为宗旨。文章将以人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,实践创新这六大核心素养为指导,以学生观、教师观、学习观、评价观四个方面为突破口,探讨核心素养关照下重塑小学数学教育观问题。