振动觉阈值的测定方法及正常值

来源 :卫生研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myhotdonkey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍使用VibratronⅡ型振动觉测定仪测定双手食指和双脚趾振动觉阈值的方法。发现在健康成人中振动觉阈值随年龄的增加而升高。而男、女性别间和个体左、右两侧间均无显著差异。将105名健康成人按年龄分为20~30、31~40和41~60岁3组,其食指和趾的振动觉阈值正常范围分别为0.52~1.83、0.58~2.18、0.71~3.34振动单位(VU)和0.55~4.25、1.00~4.70、1.42~5.64VU。以此正常范围的上限为标准,对41名丙烯酸胺(AA)作业工人进行检查,振动觉功能减退的检出
其他文献
中学语文学习互动性的培养,能够改变传统课堂上以“教师、教材”为教学主体的教学模式,改变教师的主体地位,使师生在课堂中“平等、和谐”。通过师生之间、学生之间的互动合
本文分析系统功能语言学概念语法隐喻理论,对比“一致式”与“隐喻式”的语言特征,从多个角度分析形成“隐喻式”、“一致式”的形成原因,认为语法隐喻现象是导致语义理解困难的
运用聚丙烯酰胺凝胶电泳的方法,对12个紫花苜蓿品种分枝期幼苗进行过氧化物酶同工酶检测,根据酶谱的形态特征和相似性指标进行定性、定量分析。结果表明,供试12个紫花苜蓿品
通过分析和研究贵德县生态畜牧业发展状况,提出了生态畜牧业区域布局及发展对策。
文章基于当前会展教育的研究状况,对会展专业人才培养问题展开深入研究,以求为高等院校创新应用性会展专业人才的培养模式提供具体思路。分析得知会展教育模式改革必须围绕学
有一位老师上美术课时,随手画了一个酒瓶,心里没底,就对同学们说:“大家看,老师在黑板上画的是什么东西呀?”
元旦即将来临,校外商店又在忙着销售贺年卡。看着这一切,我不由得想起了教师节的情景:教师节那天,我一走进教室,学生们就一拥而上,纷纷送上自己的贺卡。顿时,各式各样的卡片堆满了我的讲桌。一瞬间,那份爱的感动也充盈我的心田。那堂课,同学们学得特别投入,我也特别有激情,一张小小的贺卡将我和学生的心紧紧地贴在了一起。如今又到了元旦,正所谓“礼尚往来”,有来不往非礼也,我何不为学生送上一张贺卡呢?于是,当天晚
<正>3年前,经国务院批复同意设立青岛西海岸新区,成为中国第9个国家级新区。从灵山湾影视文化产业区到中德生态园;从万达东方影都到中铁·青岛世界博览城;从开风气之先的一项
小型应急指挥通信车因承载能力和装载空间等条件限制使其工程设计存在着一定的特殊性,本文从多年装车实践出发,对设计过程中一些思路、方法和选型策略进行了分析与总结,并就
5月19日,国内首单以保理债权为基础资产的资产证券化产品(ABS)——摩山保理一期资产支持专项计划,完成资金募集。此前,在5月14日,该计划取得交易所无异议函,同意募集。$$ 由上海
报纸