如何培养舞蹈编导中的创造性思维

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  摘 要:舞蹈是众多艺术形式之一,也是人民群众喜闻乐见的艺术表演形式。经过多年的发展,舞蹈已经成为人们心目中“美”的代表,那么如何让舞蹈将美感体现得更加淋漓尽致,就需要在舞蹈编导的过程中加入一些创造性的元素。舞蹈之所以能够受到各个年龄段的青睐,正式因为其独特性,因此,将舞蹈的独特性发扬光大是舞蹈者的重要使命。在这样的前提下,在舞蹈编导中开发与培养创造性思维逐渐成为舞蹈编导的重中之重。
  关键词:舞蹈编导;创造性思维;培养
  世上任何事物都需要创新,需要不断加入新鲜的元素来保持其生命力与活力,舞蹈作为一种常见的艺术表现形式更是如此。舞蹈编导是舞蹈生命力的关键,只有在编舞的过程中加入适当的创新元素,才能使舞蹈永远不过时,不断迎合大众的审美需求,使舞蹈事业不断发扬光大。舞蹈编导是一项比较复杂的工作,不仅要求从业人员有极好的舞蹈基础,掌握丰富的舞蹈专业知识,还要善于从生活中的各个方面汲取灵感,将其与舞蹈融合在一起,保持舞蹈对大众的吸引力。由此看来,舞蹈编导中创造性思维的培养是至关重要的,毫不夸张地说,创造性思维就是舞蹈的精髓所在。本文将围绕创造性思维的培养,对舞蹈编导进行详细的分析。
  一、培养创造性思维的重要意义
  (一)是时代发展的新要求
  随着我国市场经济的不断发展,人民的生活水平不断提高,在物质生活质量提升的前提下,对精神生活的要求自然也就一定的提高。而舞蹈作为最常见的艺术表现形式之一,也是人们精神生活的重要组成部分,必然也要随之进行一定的改革与创新。在时代发展如此之快的前提下,如果舞蹈在编排上还保持着之前的模式,毫无新意,很难保证观众对之不会产生审美疲劳,久而久之,舞蹈也许会逐渐远离人们的视线,失去活力,无法实现进一步的发展。由此看来,舞蹈编导中创造性思维的培养,是使舞蹈跟紧时代发展步伐的重要途径。
  (二)是舞蹈生命力的保证
  舞蹈的持续发展是与创新离不开的,同时也需要舞蹈工作者的共同努力,在这其中,编舞者的作用是最显著的,只有好的编舞,才能让舞者在舞台上的表演更加精彩,受到更多观众的欢迎。舞蹈编导是非常复杂的,从音乐的选取,到舞蹈动作的编排,到细微的面部表情的变化,都需要编舞者的细心编排,而在这个过程中,编舞人员是否有创造性思维,对整套工作的成功与否有很大的影响。如果缺少创造性思维,舞蹈就会失去一定的美感和吸引力,就会很难吸引观众的观看兴趣,也就是失去了舞蹈最重要的生命力。因此,创造性思维是舞蹈永葆生命力的最佳保证。
  二、培养创造性思维的重要原则
  (一)取其所长,去之所短
  我国的舞蹈艺术与我国悠长的历史是离不开的,很多舞蹈都是对历史阶段的真实生活的反映,可以说,舞蹈艺术形成的过程是历史发展过程的真实写照。因此,各种类型的舞蹈中都有其优点与不足的地方,想要使创造性思维更好地发挥其作用,就需要把其中的优点与长处发扬光大,将缺点果敢地抛弃。只有这样,才能将创造性元素更好地融合进去,不会产生突兀,实现舞蹈自身的发展与完善。
  (二)理论与实践相结合
  坚持理论与实践相结合是又一个重要的原则。众所周知,艺术来源于生活但又高于生活,因此,在舞蹈中有很多生活元素的存在。在对舞蹈进行创造性的编排的过程中,也需要将一些时下的生活因素融入进去,这个过程就需要编舞者在工作过程中不断进行实践,寻找最好的融合途径,使舞蹈既有创新元素又不会有违和感。由此可知,舞蹈编导中创造性思维的培养,绝不是纸上谈兵,而是需要在实践中学会如何将创新元素更好地应用于编舞过程中,通过实践不断积累经验。
  三、舞蹈编导中创造性思维的培养方法
  (一)舞蹈动作的培养与开发
  一般情况下,编舞者都具有较好的舞蹈基础,跳舞的过程中就是培养创造性思维的最佳时期。很多有新意的舞蹈动作都是编舞者在跳舞的过程中突然有了灵感,由此看来,舞蹈动作的训练是培养创造性思维的主要方法,具体的途径就是进行即兴舞蹈训练,在这个过程中,往往会产生意想不到的收获。最常见的即兴舞蹈训练过程,就是先听一段音乐,在听的过程中,仔细品味音乐中蕴含的情感。在听第二遍时,就根据之前的想象用肢体动作表现出来。除此之外,也可以通过道具来进行即兴舞蹈的训练,就是在看到一种或者多种道具的时候,头脑中就反映出一些与道具配合的舞蹈动作,并且用肢体动作付诸实践。即兴舞蹈训练的过程就是对自己身体的一种开发,长时间的即兴舞蹈训练,能够使舞者的肢体的反应能力得到锻炼,这样的反应力在编舞的过程中会支配身体自动做出一些动作,很多情况下,一些富有创造性的舞蹈动作就是这样产生的。
  (二)形象思维的培养与开发
  形象思维的开发与舞蹈编导中创造性思维的培养是息息相关的,很多舞蹈动作正需要形象思维的支配。而形象思维的培养方法有很多种,其中最主要的就是在编舞的过程中,通过形象动作语言练习来进行。具体的方法就是模仿生活中一些有趣的事物,模仿的过程要尽量将事物本身的特点展现出来,也就是在最大程度上还原事物本身,只要这样才能锻炼形象思维。
  总结地来说,创造性思维是舞蹈编导中最不可或缺的元素,更是舞蹈保持生命力的最佳途径,是使舞蹈实现持续发展与进步的保证。因此,创造性思维的培养和开发是舞者的最主要的使命之一,应该从舞蹈动作、形象思维、想象力三个方面进行开发与培养。
  参考文献:
  [1]白金峰.舞蹈编导创造性思维能力培养[J].戏剧之家,2016(07).
  [2]李劲.“创新型”人才培养的探索——以四川音乐学院音乐舞蹈专业舞蹈编创课程为例[J].北京舞蹈学院学报,2015(03).
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