【摘 要】
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在高校体育教育专业中,对学生体操普修成绩的评定方法虽然各不相同,但主要是技术、理论两相合。技术和理论虽然是教材的主要方面,但单从或主要从技术和理论两个方面来评定学
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在高校体育教育专业中,对学生体操普修成绩的评定方法虽然各不相同,但主要是技术、理论两相合。技术和理论虽然是教材的主要方面,但单从或主要从技术和理论两个方面来评定学生的成绩,而不围绕全面的教学内容以技能作为一个主要因素对学生的学习作出全面的评价,既不准确,也不合理。体操的教学包括技术教学、技能教学、理论教学。其中技能教学的主要内容有口令、
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