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语文课,本应“听、说、读、写”全面实施,才能全面提高学生的语文素养.目前中学语文课堂上“读”得不够,主要原因是:课堂容量大节奏快,舍不得读；滥用多媒体技术,只听不读；为读而读,流于形式.要提高思想认识,重视技术指导.以读代析,提高课堂效率；以读促写,锻炼表达能力.
如何让初中语文课“响”起来
【摘 要】
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语文课,本应“听、说、读、写”全面实施,才能全面提高学生的语文素养.目前中学语文课堂上“读”得不够,主要原因是:课堂容量大节奏快,舍不得读；滥用多媒体技术,只听不读；为读
【机 构】
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江苏省沭阳县实验初级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年21期
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