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评价一堂数学课的好坏，首先要看知识目标的达成情况，关键看教师是否正确地讲解了教材的基本内容，是否突破了教材的重点及解决了教材的难点，使学生真正地理解和掌握了教材的基本知识。教师在教学中能否抓住重点、突破难点，是做好教学工作的基本条件，也是教师能力的表现。突出重点、突破难点是小学数学教学成功的关键。