论文部分内容阅读
评价一堂数学课的好坏,首先要看知识目标的达成情况,关键看教师是否正确地讲解了教材的基本内容,是否突破了教材的重点及解决了教材的难点,使学生真正地理解和掌握了教材的基本知识。教师在教学中能否抓住重点、突破难点,是做好教学工作的基本条件,也是教师能力的表现。突出重点、突破难点是小学数学教学成功的关键。