【摘 要】
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目的:分析健康教育对肥胖儿童认知、饮食结构及生活方式的影响.方法:对60名学龄期肥胖儿童及其家长发放调查问卷,开展健康教育干预,对其认知、饮食结构及生活方式进行评估.结
【机 构】
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广州市越秀区流花街社区卫生服务中心 510400;广州市越秀区人民街社区卫生服务中心 510120
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目的:分析健康教育对肥胖儿童认知、饮食结构及生活方式的影响.方法:对60名学龄期肥胖儿童及其家长发放调查问卷,开展健康教育干预,对其认知、饮食结构及生活方式进行评估.结果:经健康教育后,肥胖儿童和家长认知水平均明显提升(13.3％ vs43.3％、20.0％ vs58.3％),干预后营养素摄入量控制、不良饮食习惯和生活方式改善情况均优于干预前,BMI指数降低明显(3.1±0.8)vs(2.8±0.7),干预前后各项指标比较差异显著(P＜0.05).结论:对肥胖儿童进行健康教育干预,有助于提升其认知水平,形成良好的饮食结构和生活方式,更好地控制体重.
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