【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版三年级上册第90、91页。【教学过程】一、课前谈话师:我们都知道,学数学一定离不开"数"。我们已经学过了0、1、2、3……这样的自然数,这样的自然数继
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<正>【教学内容】人教版三年级上册第90、91页。【教学过程】一、课前谈话师:我们都知道,学数学一定离不开"数"。我们已经学过了0、1、2、3……这样的自然数,这样的自然数继续往下说,说得完吗?生:说不完。师:是啊,自然数无穷多,但是这么多的自然数是不是够用了?今天我们继续来学习有关数的知识。你们准备好了吗?二、情境引入,初步认识几分之一1.初步认识几分之一。师:聪聪和明明为野餐准
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