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教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因集成,是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。普职融通对口单招模式专业课教学策略的研究对于普高教师而言是个崭新的课题,旅游管理专业课的教学策略研究是其中的一项,我们将不断深入研究,并希望能给其他专业的专业理论课教学策略的研究提供一些借鉴。