【摘 要】
：
运用常规的混凝土力学性能试验,研究钢纤维种类及体积掺量对混凝土力学性能的影响,依据工程实际,通过力学性能试验及理论分析等方法,以抗压、抗折强度提高量作为评价指标,分
【基金项目】
：
新疆高等学校科研计划青年教师培育基金项目（XJEDU2011S18）, 新疆农业大学水利与土木工程学院水利水电工程重点学科项目（XJZDXK20021005）
论文部分内容阅读
运用常规的混凝土力学性能试验,研究钢纤维种类及体积掺量对混凝土力学性能的影响,依据工程实际,通过力学性能试验及理论分析等方法,以抗压、抗折强度提高量作为评价指标,分析了四种体积掺量和不同种类钢纤维配制成水胶比为0.4的胶砂试件的抗压、抗折强度增长情况及流动度情况,并采用SPSS软件进行相关方差分析。结果表明：钢纤维掺量在0.5%~2.5%之间时,试件抗压强度较基准试件提高了7.1%~67.2%、抗折强度较基准试件提高了2.2%~67.0%。体积掺量为2.5%时,抗压强度可达69.5 MPa,比基准试件提高
其他文献
自从2015年新课标全国Ⅰ卷作文“老陈高速路上开车时接电话遭女儿举报”，以及Ⅱ卷“当代三风采人物”考完之后，“任务驱动型材料作文”高温不减，这不仅影响了2016年高三学生的备考，而且也给高二甚至高一的学生带来了很大的波动。鉴于此笔者给学生上了一个专题课《任务驱动型作文与观点阐述型作文的区别》，从不同角度对两类作文做了比较，以期学生对任务驱动型作文有较为清晰的认识。 观点阐述型材料： 1.阅读下
在语文教学中培养学生的口语表达能力是初中语文课程的教育目标之一。但是在实际的语文教学中，口语训练容易被教师所忽视。语文教学过程中能够潜移默化的培养学生听、说、读、写的能力，在以往的教学模式中，比较重视读写能力，过多的强调学生的应试教育，从而忽略了听和说的能力培养。 一、明确初中语文口语教学意义 传统教育模式下，初中学生的语文口头表达能力都比较差，比如在课堂上不敢回答问题，不积极和同学相互交流，
随着时代的变化，教育课程改革也在逐步的推进，以适应当代的发展，而语文教育是最为基础的学科，语文教育资源无处不在，在日常生活中我们无时无刻都会发现语文资源的存在；因此，应该合理的利用语文资源，来弥补课内资源的不足，给学生带来丰富的语文材料。教师应该针对高中艺体生的特点，合理的开发相关课程资源，逐步的缩小教育的差距，从而提高学生的整体语文素养，促进学生全面的发展。 一、合理利用语文课程资源，逐步提升
结合现代社会人人都需要应聘的实际情况,从诸葛亮应聘成功的角度分析传统课文《隆中对》,增强学生的合作探究意识,体现＂古为今用＂的思想,从而为学生喜闻乐见,激发学生去阅读经
经济结构的成功转变已被认为是发展内涵的最重要组成部分.香港和经济特区经济发展的历程显示:一个地区的经济发展,不仅需要国民生产总值稳定地增长,还必然要求产业结构的不断
著名的教育家魏书生说过,＂每一名学生都应当在其自身的最近发展区域得到充分的成长与发展。＂从这句话里我们可以看出,分层教学的科学性和重要性。在高中语文的教学中开展分层教
梯形断面竖向预应力锚索抗滑桩是一种水毁滑坡治理的新方法,针对以往计算模型仅将梯形抗滑桩的土拱效应视为两个独立土拱作用的缺陷,考虑土拱之间存在的衔接问题,提出了梯形
中国经济发展正处在种种无奈却又蕴育着突破机遇的临界面。寻找新的经济增长点是市场主体的主体性和自由选择意识逐步觉醒之后深刻的躁动、不安和突围尝试,是具有内生改革动
采访叶东强不是一件很容易的事.国庆节前夕,记者经过多次电话预约后,总算见到了这位忙人.他,中等身材,穿着朴素,似乎并没有那种老板的派头,说话随和、平易.于是,我们的采访便
自主学习是指学生自己主导自己的学习，是与他主学习相对应的一种学习方式。而高中语文的自主学习是在明确教学任务后，在老师的帮助下，凭借自己已有的语文知识和经验，以及自身发展需要对语文的学习内容方式进行自主选择。此外，在语文教学中，自主学习需要良好的环境和氛围，要改变以教师为中心的教学模式，对学生的学习策略进行调整，提高学生的积极性，帮助学生树立独立的意识，对学生的综合发展具有重要的意义。 一、自主学