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以往对高等院校的评价中对学术研究和社会服务重视有余，而对人才培养的考察不足。本文重新审视高校各方面的工作，特别考虑到了高校制度的改革，以高校的产出为主要衡量指标，从高校创新力的角度先构建了各方面的理想指标，又充分考虑现实中的困难与挑战，最后构建了一个相对具有操作性的指标体系。
高等院校创新力评价研究
【摘 要】
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以往对高等院校的评价中对学术研究和社会服务重视有余，而对人才培养的考察不足。本文重新审视高校各方面的工作，特别考虑到了高校制度的改革，以高校的产出为主要衡量指标，从高校
【机 构】
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四川大学发展研究中心
【出 处】
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高等教育发展研究
【发表日期】
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2013年4期
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