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汉语语言学实践教学课程的主要教学目标及教学方向在于引导学生在实践过程中了解与汉语应用相关的问题，全面提升学生对语言这一交流工具的使用能力，同时引导学生将理论知识与实践技能充分结合，使学生在运用过程中对汉语学习及研究进行深度分析。本文将通过注重科学选择方言调查对象、设计完善化方言调查表、完善调查方法和调查流程等多项措施，对方言调查在汉语语言学类实践教学课程中教学效果进行分析和探究。