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按照党的十八大和十八届三中全会的部署，我国高教领域又一重大改革正酝酿出炉，一批普通本科高校向应用技术大学转型。转型发展中的福建省应用技术大学，如何构建完善的创业教育体系成为一项新的课题，选取走在福建省创业教育前列的厦门理工学院为典型案例，在聚焦其与企业基于“六协同”理念开设的创新创业实验班创业教育的基础上，剖析其创业教育课程体系、实践体系、保障体系的整体框架及创新联盟机制，积极汇集各界资源的发展特色，对应用技术大学构建完善的创业教育体系提出“加强创业教育师资培训力度，夯实创业教育基础、构建创业教育评估体系