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讲完了元曲《天净沙· 秋》后,我想让学生对学过的古诗进行归类,就说:“古人特别喜欢借景抒情,一年四季春夏秋冬,景色各异,在他们笔下都是那样的美不胜收、别具风情。今天的家庭作业是……”
还没等我说完,有的学生坐不住了,大声嚷嚷:“今天的作业肯定是让我们找描写春夏秋冬的诗句!”有的说:“老师都没有说完,你怎么知道?”一名调皮的学生得意地回答:“我就是知道,我是老师肚子里的蛔虫!”一讲到蛔虫,教室里起哄声、笑声一片,乱哄哄。
见此情景,我心中的一股怒火直冲脑门。我阴沉着脸,严肃地看着那几个带头捣乱的家伙,想给他们来个“冷处理”,可没想到这几个古怪精灵的家伙没有一点儿眼力,反而闹得更欢腾了。我把书用力地拍在讲台上,“砰“地一声响后,教室里终于安静下来了。我说:“看来大家都知道家庭作业了,那我就不浪费各位的时间了。明天,我亲自检查,看谁的作业和我准备布置的不一样!”说完后,我带上课本,头也不回地走出了教室。一回到办公室,我就向同事们诉苦。哪知他们听后哈哈大笑,说:“就没见过你这么‘哇勒’(广丰方言,带有刁钻、滑头的意思)的老师。这下他们做什么作业,你都可以说做得不对了!”
下午,我故意躲起来,不露面。上了一节课后,短信来了:“刘老师,求你了,原谅我们吧!”我回了一句:“想要得到原谅也不难,对个对子,对出了,就原谅你们。”紧接着,我把上联发了过去:“讲台下窸窸窣窣嘤嘤嗡嗡一片嘈杂实在惹人恼”几分钟后,短信来了:“短信中简简单单诚诚恳恳满怀歉意请求您原谅”,末尾还写了一句“老师,这个对联行吗,你就告诉我们家庭作业吧!”
我一看,嘿,对得还挺应景、工整的,心中一喜,也就不恼了,乐呵呵地来到教室,一进门看见黑板上写着一行字:“有奖征答下联!”嘿,这些家伙还真聪明。于是,我干脆把家庭作业定为对对联,共出了两条上联,一条是“秋雨萧萧送来阵阵寒意”,另一条是“一身正气化笔为刃写天下不平之事”。
第二天,一来上班的我就被学生们团团围住,非要把自己的对联给我看。我一看,真是大吃一惊,有周玙欣的“细语声声送来点点暖意”,叶栩艺的“夏日炎炎引入声声蝉鸣”,平心悦的“春风习习吹开朵朵桃花”,还有翁曼文的“刚正不阿嫉恶如仇唤国人沉睡之心”,陈珊的“无恶不作以权谋私欺世上低微之人”,周叶澎的“满脑邪念视法为粪杀世间革命之士”,个个文采飞扬。(作者单位:江西省广丰县永丰小学)
还没等我说完,有的学生坐不住了,大声嚷嚷:“今天的作业肯定是让我们找描写春夏秋冬的诗句!”有的说:“老师都没有说完,你怎么知道?”一名调皮的学生得意地回答:“我就是知道,我是老师肚子里的蛔虫!”一讲到蛔虫,教室里起哄声、笑声一片,乱哄哄。
见此情景,我心中的一股怒火直冲脑门。我阴沉着脸,严肃地看着那几个带头捣乱的家伙,想给他们来个“冷处理”,可没想到这几个古怪精灵的家伙没有一点儿眼力,反而闹得更欢腾了。我把书用力地拍在讲台上,“砰“地一声响后,教室里终于安静下来了。我说:“看来大家都知道家庭作业了,那我就不浪费各位的时间了。明天,我亲自检查,看谁的作业和我准备布置的不一样!”说完后,我带上课本,头也不回地走出了教室。一回到办公室,我就向同事们诉苦。哪知他们听后哈哈大笑,说:“就没见过你这么‘哇勒’(广丰方言,带有刁钻、滑头的意思)的老师。这下他们做什么作业,你都可以说做得不对了!”
下午,我故意躲起来,不露面。上了一节课后,短信来了:“刘老师,求你了,原谅我们吧!”我回了一句:“想要得到原谅也不难,对个对子,对出了,就原谅你们。”紧接着,我把上联发了过去:“讲台下窸窸窣窣嘤嘤嗡嗡一片嘈杂实在惹人恼”几分钟后,短信来了:“短信中简简单单诚诚恳恳满怀歉意请求您原谅”,末尾还写了一句“老师,这个对联行吗,你就告诉我们家庭作业吧!”
我一看,嘿,对得还挺应景、工整的,心中一喜,也就不恼了,乐呵呵地来到教室,一进门看见黑板上写着一行字:“有奖征答下联!”嘿,这些家伙还真聪明。于是,我干脆把家庭作业定为对对联,共出了两条上联,一条是“秋雨萧萧送来阵阵寒意”,另一条是“一身正气化笔为刃写天下不平之事”。
第二天,一来上班的我就被学生们团团围住,非要把自己的对联给我看。我一看,真是大吃一惊,有周玙欣的“细语声声送来点点暖意”,叶栩艺的“夏日炎炎引入声声蝉鸣”,平心悦的“春风习习吹开朵朵桃花”,还有翁曼文的“刚正不阿嫉恶如仇唤国人沉睡之心”,陈珊的“无恶不作以权谋私欺世上低微之人”,周叶澎的“满脑邪念视法为粪杀世间革命之士”,个个文采飞扬。(作者单位:江西省广丰县永丰小学)