【摘 要】
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新课改背景下特殊教育学校作文教学探析 写作是特殊教育教学的重要内容，也是其中比较难的环节。对于智力有障碍的学生来说，写作是非常困难的。想提高特殊教育学校作文教学的效率，就要从学生的实际情况和日常生活入手，引导学生在生活中积累写作素材，激发学生的
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新课改背景下特殊教育学校作文教学探析
写作是特殊教育教学的重要内容，也是其中比较难的环节。对于智力有障碍的学生来说，写作是非常困难的。想提高特殊教育学校作文教学的效率，就要从学生的实际情况和日常生活入手，引导学生在生活中积累写作素材，激发学生的写作兴趣。
一、培养学生的观察能力，进行写作训练
许多智力有障碍的学生，因为不能跟外界有效交流和沟通，所以对外界事物的反应不是很灵敏，对周边生活的观察也不足。
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