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本研究基于永顺县两岔乡九年制学校小学高年级学生,立足于“小学高年级语文课堂教学”中师生互动的方式在实际中有效运用这个问题来进行实践探索。观察了解小学高年级语文课堂教学中三种师生互动方式的现状和存在的问题,实践探索小学高年级语文课堂教学中三种师生互动方式的有效运用的策略。
小学高年级语文教学中师生有效互动方式研究
【摘 要】
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本研究基于永顺县两岔乡九年制学校小学高年级学生,立足于“小学高年级语文课堂教学”中师生互动的方式在实际中有效运用这个问题来进行实践探索。观察了解小学高年级语文课
【机 构】
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永顺县两岔乡九年制学校
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年28期
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