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摘要：家风家训作为家教的前提条件，潜移默化地影响孩子的心理品性和行为举止。
关键词： 家风 家训 幼儿教育
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、家风家训的内涵
家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。“家训”是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家风家训是一个家庭在世代相传中形成的一种较为稳定的道德风范、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。
二、家风家训的意义
家风家训作为家教的前提条件，潜移默化地影响孩子的心理品性和行为举止。对于幼儿来说，幼儿时期是个性品格的形成阶段，家风将影响和决定他的一生。一个家庭的家风家训就是孩子素质、习惯养成的第一课堂。孩子在家庭中所受到的熏陶为其一生的发展奠定的不可改变的基础。良好的家风家训是未成年人成长的基石，而家风的形成，无关家庭贫富，也无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。可以说，有什么样的家风，就有什么样的做人做事態度、为人处世伦理。良好的家风家训对幼儿一生的成长具有深远的意义。
三、家风家训对幼儿成长过程中发挥的作用
1、家风家训对幼儿有着潜移默化的作用
在幼儿的成长过程中，家风的影响非常大。家长是孩子的第一任老师，家长的言行对可塑性很强的年幼一代的性格、气质、品行，起着潜移默化的作用。墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄……故染不可不慎也。”好的环境能够使人上进，恶劣的环境同样也给幼儿的成长造成严重的阻碍。孩子生活在不同的家庭环境中，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气质，必定要带有这个家庭家风的特征或痕迹。
2、良好家风家训能培养幼儿良好习惯养成。
孔子有一句名言：“少成若天性，习惯成自然”，意思是小时候养成的习惯好比天生的一样自然。父母做为孩子的第一任教师，应该为幼儿养成良好的生活学习习惯，为其一生的幸福发展奠基。著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私熟到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊！可以看出优良家风家训，影响着老舍的一生。所以不一定是出生于“书香门第”，哪怕只长在“贫民之家”，能有慈母如此，家风如此，也将受益终身。
现代家庭中，父母的行为应当成为孩子模仿的榜样。忙于麻将桌前的父母是不可能用“好好读书”这样的一句话就让孩子养成爱学习的习惯;一个浪费成风的家庭不可能培养出节俭的孩子。
3、良好家风家训促进幼儿规则形成。
幼儿应从小建立起规则意识，以便能更好地适应将来学校和社会生活。不论是“与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎”的待人之道;还是“百善孝为先、诚信为本、以和为贵、以德服人”的品德教育;还是“尊老爱幼，不顶撞父母”的孝亲之道，都是幼儿从小必须遵守的家庭行为准则。家长身教胜于言教，家长是有规矩的人，孩子自然也会成为有规矩的人。如果家长过马路随意闯红灯、随地吐痰、公共场合高声阔谈、排队插队等等这些不遵守社会规则的行为，都将被孩子看在眼里，成为模仿的样本。规则的形成不但要从幼儿抓起，更应该从家长抓起。我们成年人回顾自己的成长过程，小时候父辈究竟给我们说过什么话，记住的并不多;可每个人身上都带有长期生活的那个家庭的印记或痕迹。家风潜移默化地影响着幼儿，它是一种代代相传的精神遗产，将某些精神与情感的物质传递而来，指引着后辈们前进。
4、良好家风促进幼儿热爱学习。
好的家风会对孩子的心灵产生积极地影响。家风中的文化氛围对孩子悉心的学习素养和对学问的专注执着，发挥着举足轻重的作用。一个家庭，如果家长热爱学习、遇到问题或事情，专心地思考、专注的研究，幼儿长期生活在这种浓厚的文化氛围中，耳濡目染、潜移默化，一定会喜欢学问、爱上学习。
文人欧阳修四岁丧父，家境贫寒，母亲曾用洗杆画地教他识字。由于他勤奋自学，又从名师，后来文章名冠天下。欧阳修学识渊博，自不待言。长子欧阳发受其父严谨求实学风的影响，少年好学，后也颇有学名。二子欧阳奕也继承其父的学风，饱读经书，持之以恒，文词很有才气。可见，这种“崇学”的家风着实可学。
因此，作为现代社会的家长，也应紧跟时代步伐，密切结合国家与社会的人才培养目标，高度重视家风建设，充分发挥家风对孩子的激励作用。
5、良好家风促进幼儿心灵成长
良好家风会给幼儿成长和发展带来好的影响，家风的教育理念、教育方法、教育原则及教育内容都会给幼儿教育更好地进行奠定良好的基础。
良好家风中蕴含的正能量理念，比如爱国、尊老爱幼、节俭、包容等，家长在这些理念下不断地完善自己、教育幼儿，幼儿也能够在家长的教育和家风的影响下不断地完善自我，促进幼儿心灵健康成长。
四、如何营造适宜的家风家训，促幼儿健康成长。
1、和谐的家庭氛围
在一个家庭中，“父慈子孝、父母恩爱”是和谐的象征。老一辈人倡导孝顺、节俭、诚实、善良、勤奋，年轻的父母就去遵照执行，幼小的孩子就会耳濡目染。与家人平心静气地相处，就可以加强家庭成员之间的沟通交流，融洽家庭关系。遇事能够顾全大局，相互谅解、包容，就会减少摩擦，主动化解矛盾，家庭氛围和谐。孩子也会在平静和谐的家庭氛围幸福成长。
2、严格的家训——家规。
俗话说：“国有国法，家有家规”。 好的家规是孩子形成优良品质的必要条件。在孩子个性品质形成的初期，需要从传统的家风及家训中找到和社会主义核心价值观相符合的家风文化，利用看、听、学等方式来对幼儿进行影响。
同时制定好家规，家长和幼儿要一同遵守。比如吃饭时不敲碗、不砸吧嘴;比如看书写作业时不吃东西，专心致志;比如物品使用完要放在指定地方，不乱丢乱放等等。同时家长也要处处以身作则，遵守家规，将自身的示范作用和榜样作用真正地发挥出来。家长们都应该做一个有心、用心的家长，就幼儿的特点而言身教重于言教，真正起到榜样示范的作用。树立和谐的家风，制定具体、可操作、可评估的家规，让事事、时时、处处都成为引领孩子成长的契机。
参考文献
[1] 李玉燕.谈好家风对孩子心灵成长的影响.《师道.教研》，2017（7）
[2]学前教育家教版《注重家风在家庭建设中意义重大》，2018-11-6
[3] 罗琼，家风家教对孩子成长的影响及建议.《成功密码综合版》，2017
关键词： 家风 家训 幼儿教育
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、家风家训的内涵
家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。“家训”是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家风家训是一个家庭在世代相传中形成的一种较为稳定的道德风范、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。
二、家风家训的意义
家风家训作为家教的前提条件，潜移默化地影响孩子的心理品性和行为举止。对于幼儿来说，幼儿时期是个性品格的形成阶段，家风将影响和决定他的一生。一个家庭的家风家训就是孩子素质、习惯养成的第一课堂。孩子在家庭中所受到的熏陶为其一生的发展奠定的不可改变的基础。良好的家风家训是未成年人成长的基石，而家风的形成，无关家庭贫富，也无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。可以说，有什么样的家风，就有什么样的做人做事態度、为人处世伦理。良好的家风家训对幼儿一生的成长具有深远的意义。
三、家风家训对幼儿成长过程中发挥的作用
1、家风家训对幼儿有着潜移默化的作用
在幼儿的成长过程中，家风的影响非常大。家长是孩子的第一任老师，家长的言行对可塑性很强的年幼一代的性格、气质、品行，起着潜移默化的作用。墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄……故染不可不慎也。”好的环境能够使人上进，恶劣的环境同样也给幼儿的成长造成严重的阻碍。孩子生活在不同的家庭环境中，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气质，必定要带有这个家庭家风的特征或痕迹。
2、良好家风家训能培养幼儿良好习惯养成。
孔子有一句名言：“少成若天性，习惯成自然”，意思是小时候养成的习惯好比天生的一样自然。父母做为孩子的第一任教师，应该为幼儿养成良好的生活学习习惯，为其一生的幸福发展奠基。著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私熟到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊！可以看出优良家风家训，影响着老舍的一生。所以不一定是出生于“书香门第”，哪怕只长在“贫民之家”，能有慈母如此，家风如此，也将受益终身。
现代家庭中，父母的行为应当成为孩子模仿的榜样。忙于麻将桌前的父母是不可能用“好好读书”这样的一句话就让孩子养成爱学习的习惯;一个浪费成风的家庭不可能培养出节俭的孩子。
3、良好家风家训促进幼儿规则形成。
幼儿应从小建立起规则意识，以便能更好地适应将来学校和社会生活。不论是“与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎”的待人之道;还是“百善孝为先、诚信为本、以和为贵、以德服人”的品德教育;还是“尊老爱幼，不顶撞父母”的孝亲之道，都是幼儿从小必须遵守的家庭行为准则。家长身教胜于言教，家长是有规矩的人，孩子自然也会成为有规矩的人。如果家长过马路随意闯红灯、随地吐痰、公共场合高声阔谈、排队插队等等这些不遵守社会规则的行为，都将被孩子看在眼里，成为模仿的样本。规则的形成不但要从幼儿抓起，更应该从家长抓起。我们成年人回顾自己的成长过程，小时候父辈究竟给我们说过什么话，记住的并不多;可每个人身上都带有长期生活的那个家庭的印记或痕迹。家风潜移默化地影响着幼儿，它是一种代代相传的精神遗产，将某些精神与情感的物质传递而来，指引着后辈们前进。
4、良好家风促进幼儿热爱学习。
好的家风会对孩子的心灵产生积极地影响。家风中的文化氛围对孩子悉心的学习素养和对学问的专注执着，发挥着举足轻重的作用。一个家庭，如果家长热爱学习、遇到问题或事情，专心地思考、专注的研究，幼儿长期生活在这种浓厚的文化氛围中，耳濡目染、潜移默化，一定会喜欢学问、爱上学习。
文人欧阳修四岁丧父，家境贫寒，母亲曾用洗杆画地教他识字。由于他勤奋自学，又从名师，后来文章名冠天下。欧阳修学识渊博，自不待言。长子欧阳发受其父严谨求实学风的影响，少年好学，后也颇有学名。二子欧阳奕也继承其父的学风，饱读经书，持之以恒，文词很有才气。可见，这种“崇学”的家风着实可学。
因此，作为现代社会的家长，也应紧跟时代步伐，密切结合国家与社会的人才培养目标，高度重视家风建设，充分发挥家风对孩子的激励作用。
5、良好家风促进幼儿心灵成长
良好家风会给幼儿成长和发展带来好的影响，家风的教育理念、教育方法、教育原则及教育内容都会给幼儿教育更好地进行奠定良好的基础。
良好家风中蕴含的正能量理念，比如爱国、尊老爱幼、节俭、包容等，家长在这些理念下不断地完善自己、教育幼儿，幼儿也能够在家长的教育和家风的影响下不断地完善自我，促进幼儿心灵健康成长。
四、如何营造适宜的家风家训，促幼儿健康成长。
1、和谐的家庭氛围
在一个家庭中，“父慈子孝、父母恩爱”是和谐的象征。老一辈人倡导孝顺、节俭、诚实、善良、勤奋，年轻的父母就去遵照执行，幼小的孩子就会耳濡目染。与家人平心静气地相处，就可以加强家庭成员之间的沟通交流，融洽家庭关系。遇事能够顾全大局，相互谅解、包容，就会减少摩擦，主动化解矛盾，家庭氛围和谐。孩子也会在平静和谐的家庭氛围幸福成长。
2、严格的家训——家规。
俗话说：“国有国法，家有家规”。 好的家规是孩子形成优良品质的必要条件。在孩子个性品质形成的初期，需要从传统的家风及家训中找到和社会主义核心价值观相符合的家风文化，利用看、听、学等方式来对幼儿进行影响。
同时制定好家规，家长和幼儿要一同遵守。比如吃饭时不敲碗、不砸吧嘴;比如看书写作业时不吃东西，专心致志;比如物品使用完要放在指定地方，不乱丢乱放等等。同时家长也要处处以身作则，遵守家规，将自身的示范作用和榜样作用真正地发挥出来。家长们都应该做一个有心、用心的家长，就幼儿的特点而言身教重于言教，真正起到榜样示范的作用。树立和谐的家风，制定具体、可操作、可评估的家规，让事事、时时、处处都成为引领孩子成长的契机。
参考文献
[1] 李玉燕.谈好家风对孩子心灵成长的影响.《师道.教研》，2017（7）
[2]学前教育家教版《注重家风在家庭建设中意义重大》，2018-11-6
[3] 罗琼，家风家教对孩子成长的影响及建议.《成功密码综合版》，2017