论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Module 1 Europe
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
【出 处】
：
时代英语(高一)
【发表日期】
：
2014年01期
其他文献
建构主义理论指导大学英语词汇教学,可以贯彻心理准备原则,兴趣原则,系统原则,语境、交际原则和学生为中心原则。这些原则的合理运用,会帮助大学英语教师取得良好的词汇教学
姓名是人类社会中最普遍存在的语言现象。随着世界各国经济﹑文化交流越来越密切,有关姓名的翻译问题越来越受到重视。本文概括介绍了英语姓名翻译常用的四种方法,包括英译法、
英语幽默语的成功解读在依赖语境的同时也特别依赖于语言的内涵。在本文中,笔者通过对关联理论及合作原则下语用推理的研究,解读了幽默效果的作用机制,并作出分析,想深入了解
随着素质教育改革的开展以来,如今在小学教育中出现了许多新的教学方式。作为小学基础学科的语文,是小学教育体系中的重要组成部分。随着传统教育理念与当前新课标的矛盾日益
文章是“新媒体视域下大学美育与媒介素养教育”研究课题下的一个前期部分,主要从接受美学的核心理论“期待视野”出发,初步探讨了艺术类职业教育中技术性和艺术性的弱点,并
本文从新课标出发,通过对初中英语口语教学的现状和存在的问题分析,从三个方面的内容阐述了在英语教学中如何培养学生的英语口头表达能力,并用实际例子证明在英语教学中不断
本文通过对比开放式英语教学与传统英语教学的不同之处,进而分析开放式教学在英语教学中的重要作用,并提出了在英语教学实践中采用开放式教学的具体措施和策略。
By compari
在中职语文课堂教学中更要培养学生自主学习的能力.俗语“活到老,学到老”,让学生学会学习、学会思考,为终生学习养成良好的习惯和奠定坚实的基础.自主学习的培养离不开学生
语法隐喻是系统功能语言学的一个重要范畴.这一概念最早由Halliday在他的专著《功能语法导论》(1985)中提出.根据语言的三大“纯理功能”或“元功能”,语法隐喻可分为概念隐
本文作者结合自己多年的实际工作经验,对高校文秘专业中如何培养学生的实践能力相关问题进行分析探讨,并就相关问题提出了自己的看法和意见,仅供参考。
The author combined