作为教师，教书育人得要做到永不懈怠。一旦走上这个岗位，就要兢兢业业去耕耘，这样，伴随着学生的成长，老师自己也就成长起来了。可是在知识的充实上毕竟不能比学生时代了，所以老师的学习成了一件重要的事情。那么怎样去做好教师自身的提高呢?
　　一.专业知识翻新
　　教什么自然就要“懂得什么”，教师没有 “一桶水”就有误人子弟之嫌。每个有经验的老师都知道，自己原来所学的书本上的知识太少了，对于很实在的学生能力的培养还欠缺得很。所以，老师必须在学生做题前备好课，自己要安排一定的时间多学习，这样就走近了知识区域，使自己的知识“永新”，为培养自身打好了基础。如果有自满的感觉，飘飘然，自以为是，只能是有朝一日感到江郎才尽，到那时悔之晚矣。
　　二.教育理念永新
　　教育实践需要理念为先导。要想培养适合时代需要的人才，就必须了解时代，思想上与时俱进，树立全新的教育理念。如果教师不更新自己的理念网页，那永远链接不上时代的板块，那么学生同样是不会有兴趣学习的。学生和老师不能默契相合，当然培养时代需要的人才就成了一句空话。所以，教师充分了解时势，懂得新的时代下教育的特点，树立全新的理念的意义就尤为重要了。
　　三.育人方式更新
　　1.更新学习知识过程
　　“师者所以传道授业解惑也”，新时代呼唤教师教书要“先学后导”，颠覆了原来的陈旧的“先教后学”法，教育方式的大转变使得我们看到了学生的激情和潜能。我们不得不承认：旧的教学方式已经不能满足学生的求知欲，只有变换方式才能和学生一起走进文本，才能使学生充实自己并提高自己的素养，提高自己的能力。
　　2.更新落实知识的方法
　　其实，不论你过程展开得五彩缤纷也好，包罗万象也罢，知识落实才是最关键的一着。所以，“评价”成了帮助学生落实知识的强有力的工具。 旧的教学模式是不重视评价的激励作用的，实践证明：要不失时机地对学生进行评价，点燃学生的信念，激发学生兴趣，这样知识的落实才会有着落，教师也就“教有所成”了。
　　作为一名参加工作二十年的教师，可谓有点教学经验了，但是随着教学经验的增长，越来越觉得教书这个职业需要常教常新的教师，火候不到是绝对不能真正胜任教师工作的，故而写下上面肺腑之言，权且和我的同行们共勉吧。
　　（作者通联：032700山西省和顺一中）