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在小学语文教材中或隐或显的会存在一些来'矛盾',只要巧加利用这些'矛盾',以此引导学生深入思考,这些矛盾就能转化为宝贵资源,帮助学生更好地感受文中的人物形象,感悟人物品质和精神,从而走进文本、走进人物内心。
善用“矛盾”资源,提升文本教学价值
【摘 要】
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在小学语文教材中或隐或显的会存在一些来'矛盾',只要巧加利用这些'矛盾',以此引导学生深入思考,这些矛盾就能转化为宝贵资源,帮助学生更好地感受文中的人物
【机 构】
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江苏省昆山经济技术开发区包桥小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年7期
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