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水是学生熟悉的事物,教师根据学生的认知情况进行讲授。对课堂中出现的疑问,教师需耐心地解答,这不仅要求老师有丰富的知识贮备,而且需不断地学习提升,结合大学课程对相关原理现象作深入剖析,帮助学生答疑解惑。
中小学化学教学中水的应用与思考
【摘 要】
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水是学生熟悉的事物,教师根据学生的认知情况进行讲授。对课堂中出现的疑问,教师需耐心地解答,这不仅要求老师有丰富的知识贮备,而且需不断地学习提升,结合大学课程对相关原
【机 构】
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湖南科技大学化学化工学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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本文系(湖南湘潭411201),“应用化学”湖南省“十三五”综合改革试点专业(湘教通2016[276]号)
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