【摘 要】
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在教育领域全面深入运用现代信息技术来促进教育改革和教育发展的过程中,信息化教育的旨趣在于通过变革学习方式来发展学生适应信息社会所需的创新精神和创造性思维能力。作
【基金项目】
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本文系河南省教育科学“十三五”规划2016年度课题研究成果课题名称:基于信息技术环境的高中语文课堂学生批判性思维能力的培养研究,课题类别:重点课题,课题编号:[2016]-JKGHA-0104
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在教育领域全面深入运用现代信息技术来促进教育改革和教育发展的过程中,信息化教育的旨趣在于通过变革学习方式来发展学生适应信息社会所需的创新精神和创造性思维能力。作文教学是集智慧、思维品质乃至人格道义诸方面综合素质于一体,培养学生综合能力的教育活动。本文侧重论述变革传统作文教学模式,充分运用互联网、移动终端、信息共享平台构建以学生为学习主体的新型课堂组织形式、学习方式,使学生学习的主动性充分发挥,写作个性充分张扬,让学生在相对开放的学习环境中进行探究与思辨、分析与提炼、反思与总结等高阶思维能力的训练,从而提高
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