【摘 要】
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语文课程标准要求根据学生身心发展和语文学习的特点,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.通过科学分组、明确分工、培训技能,师生共同构建小
【机 构】
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广东省江门市第十一中学 广东江门 529000
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语文课程标准要求根据学生身心发展和语文学习的特点,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.通过科学分组、明确分工、培训技能,师生共同构建小组合作学习课堂模式,充分发挥学生的主体性和参与性,更好地提高学生的语文综合运用能力,增强学生的语文学科素养;同时,通过多维评价制度,更多关注学生的语文学习过程,多角度审视学生的点滴进步,从而更好地激发学生学习语文的积极性,提升课堂教学实效.
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