【摘 要】
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P2P行业作为互联网金融中的热门概念,自诞生之初就受到极高的关注和热捧,被誉为实现普惠金融最有力的渠道.然而随着“E租宝”、“泛亚”等事件的相继爆发,关于P2P的争议与监
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P2P行业作为互联网金融中的热门概念,自诞生之初就受到极高的关注和热捧,被誉为实现普惠金融最有力的渠道.然而随着“E租宝”、“泛亚”等事件的相继爆发,关于P2P的争议与监管要求逐渐增加.2016年8月,《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》出台,在严格的规章要求下,业内人士预测,至少有一半平台将“蒸发”.本文将探讨后监管时代下,P2P平台的去留问题,投资者、运营者和监管者该如何应对其中的风险,共同促进P2P平台的健康发展.
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有光才有影，光越强烈，影就越深。光太强烈，主体会看不清，影子会喧宾夺主。没有光，主体没有影子，可以较好地反映主体的细节和原貌。温和的不太阴沉又不太晴朗的天，散射光照着，主体明亮而柔和，影子也若隐若现，是拍摄人像的好时机。 同理，人生也是这样，别以为所有的聚光灯都照在自己身上就是好的，太耀眼也许会灼伤自己。 别以为没有光就是世界末日，看似平淡的时刻，也许就是最好的时刻。心里要有光，也不要惧怕影，
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摘 要 为了适应素质教育的要求，高中历史教学必须注重培养学生的创新思维，这就要求教师必须转变观念，与时俱进，在课堂教学中践行“一切以学生为中心”，采取灵活多样的形式和方法，切实提高学生的创新思维和实践能力，以适应时代发展的要求。本文就如何培养学生创新思维提出了几点看法，以供同仁参考。 关键词 高中历史 创新 思维 措施 素质教育的核心就是培养具有创新精神与实践能力的复合型人才，为实现这一目标，
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