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本文针对化工原理课程设计存在的题目单一、物系和案例库不完善、考核方式过于简单、工程能力和创新能力训练不理想、抄袭严重等问题,对课程设计的教学内容、教学模式和考核方式等方面提出了改进措施.我校的实践表明,这些改进措施有效地提高了课程设计教学质量.
化工原理课程设计教学内容和模式探索与实践
【摘 要】
：
本文针对化工原理课程设计存在的题目单一、物系和案例库不完善、考核方式过于简单、工程能力和创新能力训练不理想、抄袭严重等问题,对课程设计的教学内容、教学模式和考核
【机 构】
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大连理工大学化工学院,辽宁大连,116024
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2013年1期
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