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先请大家看一篇中考优秀作文：
我的“文化苦旅”
自6岁生日那年，与爸爸送的那本《安徒生童话》一见钟情，我的那段“文学情缘”便一发不可收拾。
开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“辗转反侧”……
家里的人见我爱书成狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我诈降，明修栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷。
有一次，朋友借我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在爸爸妈妈惊喜的目光下做出了一个“惊天动地”的决定：“从今天起，我一个人睡。”其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒》，值！嘻，他们哪知我“醉翁之意不在酒”呀！
唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。
只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时伸头呼吸，实在是美中不足呀！就这样，一周后，我顺利将书还回去了，可为此，也用光了不少电池，零花钱要多了，引来妈妈的一顿“严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”，我的“被窝行动”最终还是被发现了，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕……
对文学的兴趣，任时光悠悠，永不磨灭，因为它给我带来了快乐，也带来了充实……
这篇作文之所以从众多的考场作文中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐，关键就是它的语言。这篇作文语言的主要特色是诙谐幽默，生动有趣。“殖民扩张”、“天网恢恢”等易色词语的运用使读者忍俊不禁；“怕我‘玩物丧志’。”“我诈降，明修栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷。”这些有意曲解和大词小用更让人开怀大笑。但在笑声之余又引人深思：我们广大的学生何时才能结束这“被窝式”的“文化苦旅”，拥有广阔而自由的兴趣空间？
幽默是一种语言技巧。幽默诙谐的语言既有趣可笑又意味深长。它并非插科打诨，逗哏取乐，而是要借助于喜剧性的手段，寓庄于谐，暗示出某种思想，启发人们去思考，令人在轻松愉快的心情中，去领悟某种思想和内蕴，从而产生生动隽永、令人回味的艺术效果。
那么我们在作文中应如何运用幽默的技巧，为作文增添亮点呢？
1.庄词谐用
即把常常用于重大事件、庄重场合的一些词语，用在一些小事件、小场合上。如：“不买，彩电特坏眼睛，再说这几天家里有经济危机，以后再说！”当惯了“皇帝”的妈妈“圣旨”一下，便准备“拂袖退朝”。我们爷仨哪里肯依，爸爸和我轮流“奏本”，妹妹也揪着妈妈的裤腿“死死苦谏”，也许真是众怒难犯吧，妈妈勉强答应了。
此例把“圣旨”、“拂袖退朝”、“奏本”、“死死苦谏”这些写朝廷政治的词语来写家庭生活，庄词谐用，写出了家庭生活的情趣。
2.仿拟改编
即把一些诗词、歌曲、名言等进行改换，以取得耳目一新的表达效果。例如：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……“五一”没自由的人是我，放假被关禁闭的人是我，是我是我还是我……
这段话将流行歌曲作了巧妙的改编，形象地道出了学生不堪重负的心声，强烈地讽刺了那些加重学生课业负担、侵占学生业余时间、严重摧残学生身心的现象，于诙谐中见无奈。
3.巧妙嫁接
打破行业界限，把洋溢着行业色彩的用语移植到特定的语境中，经过一番巧妙的嫁接，使语言妙趣横生。例如：曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。
小作者抓住了令自己难堪的青春痘，大胆地移植了“喀斯特”、“繁殖”等行业术语，笔调调侃，描述绘声绘色，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，读来令人忍俊不禁。
再如：爸爸天生缺乏笑细胞，脸上长期“阴天”，即使偶尔出现几片“蓝天白云”，也会使人觉得“寒气逼人”，丝毫感觉不到“晴天”的温暖。只要和他在一起，我总要小心翼翼地收看他的“天气预报”，生怕一不小心又惹来一阵“暴风骤雨”。
例句中的“阴天”、“蓝天白云”、“寒气逼人”、“暴风骤雨”等本是气象术语，借来表现爸爸脸上的表情和心理变化，妙“喻”连珠，浑然天成，恰到好处。
4.故意夸张
所谓“故意夸张”就是将事实无限制地夸大或缩小，造成一种极不协调的喜剧效果。这也是产生幽默的有效方法之一。如：我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯……要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴地挤……我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注地将脸上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人就将推翻“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑容满面、足下生风……
不管怎样，与“青春痘”的斗争还不至于“一不怕苦，二不怕死”，“青春痘”给小作者带来的苦恼也不至于是“残酷压迫”，但小作者故意夸张，却收到了风趣幽默的艺术效果。
5.巧用易色
易色是一种修辞，由于表达的需要，临时改变词句的语体色彩、感情色彩或使用范围，使话说得诙谐幽默，使文章熠熠生辉。如：沙漠向人类进攻有两种方式：一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”。
“游击战”和“阵地战”本是军事术语，这里却用来说明沙漠向人类进攻的方式，既形象地说明了沙漠对人类的危害之大，同时也说明了这两种进攻方式的不同。
我的“文化苦旅”
自6岁生日那年，与爸爸送的那本《安徒生童话》一见钟情，我的那段“文学情缘”便一发不可收拾。
开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“辗转反侧”……
家里的人见我爱书成狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我诈降，明修栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷。
有一次，朋友借我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在爸爸妈妈惊喜的目光下做出了一个“惊天动地”的决定：“从今天起，我一个人睡。”其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒》，值！嘻，他们哪知我“醉翁之意不在酒”呀！
唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。
只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时伸头呼吸，实在是美中不足呀！就这样，一周后，我顺利将书还回去了，可为此，也用光了不少电池，零花钱要多了，引来妈妈的一顿“严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”，我的“被窝行动”最终还是被发现了，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕……
对文学的兴趣，任时光悠悠，永不磨灭，因为它给我带来了快乐，也带来了充实……
这篇作文之所以从众多的考场作文中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐，关键就是它的语言。这篇作文语言的主要特色是诙谐幽默，生动有趣。“殖民扩张”、“天网恢恢”等易色词语的运用使读者忍俊不禁；“怕我‘玩物丧志’。”“我诈降，明修栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷。”这些有意曲解和大词小用更让人开怀大笑。但在笑声之余又引人深思：我们广大的学生何时才能结束这“被窝式”的“文化苦旅”，拥有广阔而自由的兴趣空间？
幽默是一种语言技巧。幽默诙谐的语言既有趣可笑又意味深长。它并非插科打诨，逗哏取乐，而是要借助于喜剧性的手段，寓庄于谐，暗示出某种思想，启发人们去思考，令人在轻松愉快的心情中，去领悟某种思想和内蕴，从而产生生动隽永、令人回味的艺术效果。
那么我们在作文中应如何运用幽默的技巧，为作文增添亮点呢？
1.庄词谐用
即把常常用于重大事件、庄重场合的一些词语，用在一些小事件、小场合上。如：“不买，彩电特坏眼睛，再说这几天家里有经济危机，以后再说！”当惯了“皇帝”的妈妈“圣旨”一下，便准备“拂袖退朝”。我们爷仨哪里肯依，爸爸和我轮流“奏本”，妹妹也揪着妈妈的裤腿“死死苦谏”，也许真是众怒难犯吧，妈妈勉强答应了。
此例把“圣旨”、“拂袖退朝”、“奏本”、“死死苦谏”这些写朝廷政治的词语来写家庭生活，庄词谐用，写出了家庭生活的情趣。
2.仿拟改编
即把一些诗词、歌曲、名言等进行改换，以取得耳目一新的表达效果。例如：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……“五一”没自由的人是我，放假被关禁闭的人是我，是我是我还是我……
这段话将流行歌曲作了巧妙的改编，形象地道出了学生不堪重负的心声，强烈地讽刺了那些加重学生课业负担、侵占学生业余时间、严重摧残学生身心的现象，于诙谐中见无奈。
3.巧妙嫁接
打破行业界限，把洋溢着行业色彩的用语移植到特定的语境中，经过一番巧妙的嫁接，使语言妙趣横生。例如：曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。
小作者抓住了令自己难堪的青春痘，大胆地移植了“喀斯特”、“繁殖”等行业术语，笔调调侃，描述绘声绘色，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，读来令人忍俊不禁。
再如：爸爸天生缺乏笑细胞，脸上长期“阴天”，即使偶尔出现几片“蓝天白云”，也会使人觉得“寒气逼人”，丝毫感觉不到“晴天”的温暖。只要和他在一起，我总要小心翼翼地收看他的“天气预报”，生怕一不小心又惹来一阵“暴风骤雨”。
例句中的“阴天”、“蓝天白云”、“寒气逼人”、“暴风骤雨”等本是气象术语，借来表现爸爸脸上的表情和心理变化，妙“喻”连珠，浑然天成，恰到好处。
4.故意夸张
所谓“故意夸张”就是将事实无限制地夸大或缩小，造成一种极不协调的喜剧效果。这也是产生幽默的有效方法之一。如：我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯……要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴地挤……我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注地将脸上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人就将推翻“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑容满面、足下生风……
不管怎样，与“青春痘”的斗争还不至于“一不怕苦，二不怕死”，“青春痘”给小作者带来的苦恼也不至于是“残酷压迫”，但小作者故意夸张，却收到了风趣幽默的艺术效果。
5.巧用易色
易色是一种修辞，由于表达的需要，临时改变词句的语体色彩、感情色彩或使用范围，使话说得诙谐幽默，使文章熠熠生辉。如：沙漠向人类进攻有两种方式：一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”。
“游击战”和“阵地战”本是军事术语，这里却用来说明沙漠向人类进攻的方式，既形象地说明了沙漠对人类的危害之大，同时也说明了这两种进攻方式的不同。