【摘 要】
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动、植物细胞的亚显微模式结构、蛋白质的生物合成等是高中生物学的重要内容,也是难点所在。为了使学生明确了解这些静态结构,对有关生物学动态过程有清晰的印象,以便加强理
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动、植物细胞的亚显微模式结构、蛋白质的生物合成等是高中生物学的重要内容,也是难点所在。为了使学生明确了解这些静态结构,对有关生物学动态过程有清晰的印象,以便加强理解和记忆,我们努力探索直观教学的途径和方法,对教材插图及教学挂图等进行改进,自行设计制作了动态组合教具,收效甚佳。 一、材料的准备 纤锥板或木质三合板;直径在200毫米左右的糖盒或糕点盒(用同样大小的马口铁皮罐头空盒亦可);120全色胶卷的胶卷轴和与轴长同宽的人造革料或就用120全色胶卷的黑色衬纸;宽80毫米、厚0.5毫米,长1000毫米的塑料板
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