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基于物理学科核心素养的单元教学设计现状分析
基于物理学科核心素养的单元教学设计现状分析
来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SF20070601ZW126com
【摘 要】
:
学科核心素养的提出是对“三维目标”的提炼与升华,也是社会发展对学生培养的新要求和教育研究所取得的新认识综合得到的结果.单元教学设计是落实学科核心素养的一种有效策略
【作 者】
:
李俊鹏
魏洁
【机 构】
:
海淀区教师进修学校,北京 100195;北京交通大学附属中学,北京 100081
【出 处】
:
物理教师
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
核心素养
单元教学设计
单元教学设计案例分析
调研问卷
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学科核心素养的提出是对“三维目标”的提炼与升华,也是社会发展对学生培养的新要求和教育研究所取得的新认识综合得到的结果.单元教学设计是落实学科核心素养的一种有效策略和方法.本文结合参赛单元教学设计案例与问卷调查,就单元教学设计现状及存在的问题作出分析,并提出优化建议.
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