识别探索反思——由“比较”类解决问题引出的小学数学教学思考

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在新课改策略实施之后,基础性问题解决模式以数学新问题提出为主,以有效帮助学生深入理解问题,之后在此基础上合理运用所学知识进行问题解决,并能够通过学习技能了解问题深意及内涵。此时便会形成较为正规的数学问题解题策略和解题方法,在一定程度上让人感受到数学问题解决方案的多样化。 After the implementation of the new curriculum reform strategy, the basic problem solving mode is mainly based on the new mathematics problem, so as to effectively help students to understand the problem in depth. After that, based on this, the problem solving should be carried out reasonably and the problem can be learned through learning skills Profound meaning and content. This will form a more formal mathematical problem solving strategies and problem solving methods, to a certain extent, make people feel the diversity of mathematical solutions.
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