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英语阅读课对文本的解读包含两个层面:浅层次的理解性活动与深层次的拓展活动。语言输出分为适应性输出、理解性输出和交际性输出。适应性输出是指对新呈现的语言内容的认知、适应和接受的情况,理解性输出是指运用多种方法对目标语言进行练习,交际性输出是指主动承担角色,运用目标语言表达思想、展现自我。英语阅读课深层次拓展就是交际性输出的具体体现。