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深入分析课标、教材、学情《语文课程标准》的学段目标与内容中明确指出：阅读方面,学生能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读,在诵读优秀诗文时能体验情感、展开想象。写作方面,尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的语句。