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数学这门教学科目无论在哪一学习阶段都是非常重要的，这就决定了我们不能忽视数学在学习阶段的重要地位。现阶段的数n学教学要求教师不仅要向学生教授教材中的内容，还要通过有效的方法对学生进行素质的拓展，让学生不仅掌握知识，还要学会如何将知识n应用于日常生活之中，这就为教师课堂教学方法的应用提出了更多样化的要求。生活化教学与小学数学课堂的有效结合在提高学生课堂参与n度、全面理解课堂知识、优化课堂学习效率、培养数学学习习惯、激发学生数学兴趣等方面具有积极作用，值得小学数学教师斟酌采用。