【摘 要】
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<正>管理和评价是推动课程实施的重要手段,课程管理与评价的目标是学校督促教师在一定的时期内与条件下所开展的教学活动或要达到的预定效果,同时通过评价的反馈调整和修正学
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<正>管理和评价是推动课程实施的重要手段,课程管理与评价的目标是学校督促教师在一定的时期内与条件下所开展的教学活动或要达到的预定效果,同时通过评价的反馈调整和修正学校的课程目标,再来指导实践。山东省肥城市仪阳街道中心小学的课程管理与评价注重以生为本,渗透服务意识,挖掘教师潜能,由此对学校课程的管理和评价进行了新的定位和诠释。一、管理就是鼓动教师,服务教师法约尔说:"管理是预测、计划、组织、指挥、协
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