论行动导向法在中职机电类专业实践教学中的应用

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行动导向教学法溯源至德国的双元制教学,是教育者结合完成某一职业活动所需要的行动,以及为完成行为所需要的环境条件,设计、实施、评价职业教育的教学法.这种教学法旨在让学生以已有经验为基础,主动掌握学习过程,制定学习计划与目标,并以此为基础搜集资料、分析资料,直至呈现学习成果.行动导向法的引入,可以为中职院校机电类专业实践教学提供新的思路.
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